 | |||||
 |
Ресурсный центр "Детский сад - открытая система" Семейный детский сад
|
 |
|
| |
| |||||
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
| ||||||||||||
|
Ссылка на страницу сайта "семейный детский сад" лаборатории дошкольного образования ОМЦ Южного округа: http://ldv.metodcenter.edusite.ru/p70aa1.html
Повышение квалификации для воспитателей семейных детских садов. Смотреть презентацию (Презентация Microsoft Office PowerPoint 97-2003, 343 КБ (351 744 байт)
Положение о Московском городском «Фестивале конструирования»
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок и регламент проведения Московского городского «Фестиваля конструирования» (далее - Фестиваль). 1.2. Фестиваль объявляется Ассоциацией педагогов дошкольного образования (далее – Ассоциация). 1.3. Подготовка и проведение Фестиваля осуществляются Ассоциацией педагогов дошкольного образования при поддержке Департамента образования города Москвы, Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московского института открытого образования. 1.4. Для организации и проведения Фестиваля создаются окружные и городские оргкомитеты.
2. Цели и задачи Фестиваля
2.1. Фестиваль проводится с целью развития интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста, одаренных детей в совместной деятельности с родителями (законными представителями), членами семей, с педагогами с использованием новых технологий в обучении и развитии детей дошкольного возраста. 2.2. Задачами Фестиваля являются: - интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в совместной деятельности; - развитие творческих способностей и расширение кругозора детей; - формирование мотивации к учебной деятельности и умения работать в команде; - развитие коммуникативных компетенций и связанной речи детей дошкольного возраста.
3. Организация Фестиваля 3.1. В Фестивале принимают участие воспитанники дошкольных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, в том числе, семейных детских садов и их родители (законные представители). 3.2. Участие в Фестивале является добровольным. 3.3. Фестиваль проводится поэтапно с 1 февраля 2012 года по 30 апреля 2012 года. 3.3.1. Первый этап (в дошкольном образовательном учреждении) – с 1 февраля по 11 марта 2012 года; 3.3.2. Второй (районный) и третий (окружной) этапы – с 12 марта по 15 апреля 2012 года; 3.3.3. Четвертый этап (городской) – с 16 по 30 апреля 2012 года. 3.4. Для проведения четвертого этапа Фестиваля создается профессионально-общественное жюри, в состав которого входят представители Ассоциации, Департамента образования города Москвы, родительской общественности, учреждений науки, высшего профессионального образования, культуры; представители средств массовой информации, ООО LEGO education. 3.5. Итоги Фестиваля подводятся в апреле 2012 г.
4. Основное содержание Фестиваля
4.1. Содержание Фестиваля определяется в соответствии с его целями и задачами. 4.2. Тема детско-родительских проектов первого, второго и третьего этапов: «Россия сегодня и завтра». 4.3. Первый этап Фестиваля проводится в дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы. 4.4. Во втором (районном) этапе состязаний могут принимать участие одна семейная команда от ДОУ - победитель 1 этапа, проведенного внутри дошкольного образовательного учреждения. Рекомендуемое количество участников команды – не более 7 человек (2 взрослых участников). Дети школьного возраста относятся к числу взрослых участников команды. На районный фестиваль команда должна представить творческий проект, включающий: - имя проекта, - тему проекта, - описание проекта, - фотографии проекта. Презентация проектов проводится в форме творческого представления проекта. 4.5. В третьем этапе (окружном) принимают участие команды -победители районных этапов Фестиваля. По результатам окружного этапа определяется Топ-лист «30 лучших семейных команд округа». Фотографии лучших семейных проектов размещаются в информационном пространстве сайтов окружных управлений образования. 4.6. В четвертом (городском) этапе Фестиваля принимают участие 5 семейных команд от каждого округа, занявших первые строки в ТОП-ЛИСТе. Тема проектов единая - «Моя любимая Москва». Каждой команде предоставляется право выбора наборов конструктора LEGO. Площадь построек не должна превышать 9-10 кв. м на семью. За выполнение каждого конкурсного задания команда-участник может получить в сумме до 100 баллов. Общий счет делится на следующие категории: Возможности для использования проекта в игровой деятельности детей дошкольного возраста. Доступность и практическая значимость. (максимум 30 очков). Оригинальность и/или творческий подход (максимум 30 очков). Проекты, в которых явно проявляются творческие способности и оригинальность работ участников соревнования, получат больше очков, чем проекты, показывающие обычную сценку. Тема раскрыта глубоко, отражена динамика жизни страны в настоящем и будущем времени. Наличие и качество описания (максимум 20 очков). Проекты, сопровождающиеся качественным и подробным описанием, получат больше очков, чем проекты, к которым описание отсутствует или не достаточно хорошо сделано. Техническая сложность (максимум 10 очков). Проекты, более сложные в техническом исполнении (сложные геометрические конструкции) получат больше очков, чем проект, который просто используют большое количество конструкционных материалов. Артистизм (максимум 10 очков). Более интересные в художественном отношении проекты, презентация которых сопровождается активными действиями участников команды и/или вовлечением зрителей в некоторое действо получат больше очков, чем те проекты, которые работают изолировано.
5. Руководство Фестивалем. 5.1. Руководство Фестивалем осуществляется городским оргкомитетом. 5.2. Состав городского оргкомитета Фестиваля утверждается Советом Ассоциации педагогов дошкольного образования. 5.3.Руководство городским оргкомитетом осуществляется председателем и его заместителем. 5.4. Городской оргкомитет: 5.4.1. Определяет программу Фестиваля. 5.4.2. Утверждает содержание отборочных заданий. 5.4.3. Разрабатывает систему оценивания заданий по категориям, обозначенным в разделе 4. 5.4.4. Принимает заявки окружных управлений образования Департамента образования города Москвы на участие в городском этапе Фестиваля. 5.4.5. Привлекает к работе специалистов, имеющих опыт экспертной деятельности в сфере образования. 5.4.6. Привлекает спонсоров, организует рекламную деятельность, обеспечивает соблюдение прав участников Фестиваля. 5.5. Для оценки участников городского этапа Фестиваля создается жюри Фестиваля. 5.6. Председатель жюри Фестиваля входит в состав городского оргкомитета Фестиваля. 5.7. В компетенцию жюри входит: Определение лауреатов и победителей Фестиваля. 5.8. Решение жюри принимаются тайным голосованием простым большинством голосов и оформляются соответствующим протоколом. При равном количестве голосов голос председателя жюри является решающим. 5.9. Для проведения окружного этапа Фестиваля и оценки участников создаются окружные оргкомитеты и жюри.
6. Награждение победителей, лауреатов и участников Фестиваля
6.1. Десять команд – участников, набравших наибольшее количество баллов на городском этапе Фестиваля, объявляются лауреатами Фестиваля. На городском этапе Фестиваля утверждаются следующие номинации: «Самая дружная команда» «Самый оригинальный проект» «Самый реалистичный проект» «Самый фантастический проект» «Самый технически сложный проект» « Самая лучшая презентация проекта» «Самый актуальный проект» 6.2. Победителями Фестиваля становятся 3 семейные команды участников, набравшие наибольшее количество баллов на завершающем этапе Фестиваля. 6.3. Победители Фестиваля и его лауреаты награждаются: памятными подарками.
Состав городского оргкомитета Московского «Фестиваля конструирования»
Ресурсный центр «Детский сад – открытая система». Чтобы обеспечить информационно-аналитическое сопровождение деятельности Семейных детских садов, как структурных подразделений дошкольных образовательных учреждений, в октябре 2009 года, в рамках совместного пилотного проекта Москвы и ЮНЕСКО, по приказу Департамента образования Центр развития ребенка детский сад №2626 Южного округа стал городским Ресурсным центром «Детский сад – открытая система» по отработке новых форм дошкольного образования. В Москве реализовано грандиозное направление дошкольного образования – семейный детский сад, являющегося структурным подразделением государственного образовательного учреждения.
С каждым годом в столице растет число многодетных семей.
Статистика числа многодетных семей в Москве:
Сегодня их уже более 70 тысяч! Наша миссия помогать, поддерживать и стимулировать данным проектом рост многодетных семей в столице. В нашем Ресурсном центре «Детский сад – открытая система» аккумулируется весь передовой опыт и новаторские методы работы в СДС. Мы также видим свою миссию в том, чтобы построить образовательное пространство с привлечением широкой общественности, объединяющих многодетных родителей, обогащающее их жизнь и раскрывающих их потенциал, в обществе и семье. Связана данная цель с одним важным фактором, которого населению часто не хватает, это фактор – информация. Мы стремимся часто сотрудничать со средствами массовой информации: подготовлены статьи в журналах периодической печати образовательного цикла, выпущены телепередачи компании «Доверие», радиопередачи. Таким образом, деятельность Ресурсного центра на базе нашего учреждения позволила сплотить креативные умы педагогической общественности и вывела на принципиально новый уровень работу детского сада. Мы стремимся быть лидерами в инновациях, развитии и продвижении науки в области образования. прослеживается тенденция к росту числа открытия семейных детских садов Статистика числа открытых Семейных детских садов:
Открыто на сегодняшний день 560 СДС, в которых воспитывается более 2000 детей. В рамках сетевого взаимодействия более 100 педагогов из 46 дошкольных учреждений, в которых имеются структурные подразделения СДС ежемесячно активно участвуют в разных формах повышения профессиональной компетентности по вопросам организации, планирования и реализации работы СДС. Методическая поддержка более 500 воспитателей СДС осуществляется посредством работы сайта РЦ «Детский сад – открытая система». В период с 2009 года по октябрь 2011 года повысили свою квалификацию на курсах Московского Института Открытого Образования (далее МИОО) 106 воспитателей Семейного Детского Сада, в текущем учебном году планируется обучение еще 60 воспитателей на курсах дистантного обучения МИОО. Мы содействуем развитию вариативной формы СДС путем обобщения и тиражирования опыта в печати. Наша цель – работать на опережение потребностей и запросов воспитателей СДС, предоставляя им лучшие инновационные идеи. Так, в 2012 году планируется ряд мероприятий. На втором этапе (прогностическом) работы экспериментальной площадки в 2011-2012 уч. году планируется апробация программы «Семья» и разработка к ней программного обеспечения, обобщение практических материалов, издание сборника «Справочник воспитателя СДС». Ежемесячно проводятся на базе нашего учреждения мастер-классы, конференции, круглые столы, консультации для всех участников направления, прошли успешно 4 проекта («Родословная», «Знаем, помним, чтим». «Семейные чтения», «Семейный театр»), по результатам, деятельности которых готовятся к выпуску из печати сборники. Создавая условия, раскрывая индивидуальность каждой многодетной семьи и способствуя формированию компетенций, мы обеспечиваем успешность и будущность Семейных детских садов! Государственное бюджетное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №2626. Наш адрес: 117405, г. Москва, Варшавское шоссе, дом 152, корпус 14. тел. (495) 389-71-70; 389-73-19; 389-81-05; E-mail: dou2626@sinergi.ru Адреса сайтов: www.semsad.dou2626.edusite.ru; Руководитель ГОУ ЦРР д/с №2626 Гринченко Ольга Ивановна, Почетный работник общего образования Российской Федерации. Научный руководитель Ресурсного центра «Детский сад - открытая система» Белая Ксения Юрьевна, профессор Московского института открытого образования, кандидат педагогических наук.
Смотреть презентацию о Ресурсном центре "Детский сад - открытая система" Семейный детский сад
Наши перспективы в работе на следующем этапе (2011 - 2012 учебный год) запуск проектов: 1. "Здоровый образ жизни" 2. "Семейные чтения" 3. "Экскурсии и походы в семье"
Предлагаем подборку литературы по теме: "Семейный детский сад"
Экспериментальная площадка В ходе пресс-конференции, состоявшейся сразу после церемонии открытия Всемирной конференции по воспитанию и образованию детей младшего возраста, министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко поделился своими ожиданиями: «Нам необходимо знать и использовать новые формы, которые предлагаются в мире – частные детские сады, частные детские сады с поддержкой финансирования из региональных бюджетов, семейные, автономные». Экспериментальная работа в этом направлении уже ведется, и мы продолжаем знакомить читателей с деятельностью ресурсных центров столицы – участников совместного с ЮНЕСКО проекта «Московское образование: от младенчества до школы». Представляем Ресурсный центр «Детский сад – открытая система», функционирующий на базе Центра развития ребенка № 2626 согласно приказу Департамента образования города Москвы с октября 2009 года и осуществляющий апробацию и внедрения такой актуальной и перспективной формы организации дошкольного воспитания и образования, как семейный детский сад. В целях обеспечения всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, развития новых форм системы дошкольного образования, поддержки материнства и детства Правительство Москвы 30 октября 2007 года утвердило Примерное положение об организации деятельности семейного детского сада (№ 951– ПП). Соответственно, были внесены изменения в постановлении Правительства Москвы от 29 августа 2006 года. № 644 – ПП «об утверждении финансовых нормативах затрат на содержание одного воспитанника в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования». Согласно Примерному положению об организации деятельности семейного детского сада финансирования осуществляется за счет средств, предусмотренных на содержание подведомственных Департаменту образования города Москвы учреждений. Департаменту семейной и молодежной политики столицы был поручено провести разъяснительную работу среди многодетных семей по организации семейных детских садов, а Департаменту образованию – осуществлять методическое руководство по их созданию и функционированию.
СЕМЕЙНЫЙ ДЕТСКИЙ САД – новая форма дошкольного образования (опыт города Москвы)
Белая Ксения Юрьевна, профессор кафедры педагогики и методики дошкольного образования Московского института открытого образования, заслуженный учитель РФ. Презентация Microsoft Office PowerPoint 97-2003, 3,60 МБ (3 783 680 байт), скачать.
| ||||||||||||
|
|
